2017年6月29日上午，应太阳成集团的官方网站应用心理研究所邀请，美国丹佛大学教育学院章端副教授莅临太阳成集团的官方网站“名家讲坛”，在迎宾楼四号会议室作了题为“家长参与对儿童学业成绩的追踪研究”的学术报告。报告由太阳成集团的官方网站书记侯志军教授主持，太阳成集团的官方网站多位教师及四十余名硕士研究生到现场参与学习交流。

在本次报告中，章端副教授详细介绍了她在美国开展的有关家长参与的系列研究。她通过质性分析的方法，从以往研究中总结了家长参与的八大维度，并使用美国纵向追踪数据库中的数据，采用多层线性模型的分析方法，对于家长参与对儿童数学成绩的长期影响进行了深入分析，得出了一些对家庭教育实践有启发意义的重要结论。报告引起了现场师生们的强烈兴趣及广泛讨论，师生们纷纷踊跃发言，与章端副教授就研究方法、数据分析、家庭教育实践、文化差异等层面进行了深入地交流。

章端，丹佛大学教育学院副教授，德克萨斯A&M大学教育心理学专业硕士、博士，主要讲授课程为心理学定量研究方法、高级教育统计等。研究兴趣主要集中在两个领域，一是结构方程模型、多层线性模型、潜在生长曲线模型等方法在心理学研究中的应用，二是儿童早期发展的家庭因素，在儿童入学准备、父母参与等方面开展了多项研究，在Research in Higher Education、American Journal of Community Psychology、Contemporary Educational Psychology等杂志上发表了多篇文章。